培养小学生的观察力是一项既重要又艰巨的工作。观察力是人们认识事物、辨别事物的一种能力。通过观察认识了解事物，才可能反映事物。而要正确地反映客观事物，就要具有正确细致的观察力，所以，培养小学生的观察力，不仅是小学生认识事物、增长知识的重要途径，也是发展他们智力的基础。没有观察力也不可能有丰富的想象和创造性的思维。如在教学生制作直升飞机模型的时候，我先让学生分组观察了解已经制作好的直升飞机模型，然后让学生玩玩试飞下，最后抛出问题：要想让飞机留空时间长，你认为在制作时应注意什么？把留空时间长的和留空时间短的飞机比较下，你发现什么？学生都把注意力集中在观察飞机上，有的学生说要减轻飞机的重量，有的学生说要把机翼贴对称的，有的同学说要把机翼往前移。如果没有仔细的观察能力，学生不会有这么多的发现。当然这和年龄性别是有一定的关系，但我觉得这和兴趣与观察的方法及观察的能力更有关系，航模制作就是以兴趣与挑战性来激发学生的观察能力，从而逐步让学生学会观察，提高其观察能力。
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